富豪阻取消美特殊高中考试

　　企业级服务有什么样的发展趋向　　普遍上来讲的话，富豪很多公司都是想先做一个SaaS，然后再慢慢发展成PaaS。

实际上会发现，消美有一些层面是比较容易做到规模化的，比如记忆，理解，初级运用，有一些层面，例如创新还有一些高级运用，是难以做到规模化的。换句话说，特殊学生每小时掌握多少知识点这个KPI，首先应该建立在大部分学生能够在你的平台上坚持学习几个小时。

而在国内，高中大部分人对内容付费的习惯还未养成。还有一些创业者会跟我讲他们的题库有多少道习题，考试他们的平台上有多少小时的课。免费的学习产品，富豪更容易半途而废，交了钱之后，用户会更认真，更认真之后效果更好，满意度还更高。

实际上，消美这种模式已经越来越难做下去了。在线教育能够做到的，特殊不是给学生带来绝对的教育公平，而是机会公平。

就算是可汗学院这样的NGO通过翻转课堂的方式进入到国外的课堂，高中很多人的关注的只是让最差的学生成绩比之前好了，高中只有很少人注意到，由于打破了过去课堂每一个学生必须按照统一进度去学习这条约束，学的最快的学生在某些科目里已经比学的最慢的学生快了几个年级了。

换句话说，考试你在网上看了再多的游泳视频，还总得有下水的时候吧，你在网上学了怎么跟姑娘搭讪，总得有去咖啡馆见面的一天吧从公司管理角度来说，富豪更多的是通过建立一种制度、一种理念或者文化，来增大创新的概率和提高创新带来的价值。

不久，消美我们又发现，消美随着业务发展，原来采用的油桶运输的方法已经无法满足当前的需求了，包装的成本经常比石油的价格还高，我们转而寻求其他的运输方式，采用了输油管道系统。我觉得后来我们取得成功应归功于始终如一的经营策略，特殊提供优质价廉的产品，特殊扩大客户群，斥巨资买最先进的设备，广纳贤士，弃用旧机器，悉心考虑新的厂址，我们不仅开发主要产品的市场，也寻找有市场潜力的副产品市场，把它们推向世界各地。

正如我一直说的，高中获取资金是最难解决的问题，高中保守的投资者对这一冒险行业不太感兴趣，尽管资产丰厚的人偶尔也会在一定程度上给我提供支持，但他们仍然不敢涉足这一行业。有的人对做出的愚蠢决定、考试不专业的商业计划会自我辩护，觉得这是难免的。